小学低年级数学趣味性教学的策略探讨

孙同梅

小学低年级数学趣味性教学的策略探讨

孙同梅1
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  • 1. 潜江市第二实验小学 湖北潜江 433100
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摘要

在现代教育理念中,尤其强调对学生学习兴趣的培养.在小学低年级数学课堂中,数学趣味性教学有利于让学生主动参与到对数学问题的钻研中,加强学生学习数学的能力.本文就小学数学课堂中激发学生学习兴趣的有效途径展开讨论,分析现状,尝试解决.

关键词

小学数学/趣味性教学/探讨

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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