论应用型大学学生课堂"玩手机"的原因分析及引导策略

罗泽鹏¹

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1. 广东理工学院信息系广东肇庆 526100
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摘要

社会经济的发展,科学技术的创新,使人们的生活质量得到了显著提高,精神需求得到了充分满足.高校教育事业一直受到各界人士的广泛关注,对于应用型大学学生综合素质与综合能力的双向发展而言是非常有利的.思维敏感的大学生,课上玩手机的现象十分普遍,学校虽有一些规定,但也经常被学生所忽视、所抗拒.本文特意对此进行了具体的研究,希望能为其他教师工作思路的多元化转变提供一些可行性的建议.

关键词

应用型大学/课上玩手机/原因分析及引导策略/研究

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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