重视科学探究过程全面培养学生能力

杨国勇

重视科学探究过程全面培养学生能力

杨国勇1
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作者信息

  • 1. 进贤县民和镇中心学校 江西南昌 331700
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摘要

科学探究是物理新课程标准的重要内容,学生自主探究能力的培养,要循序渐进,逐步提高,形成一个从扶到放的框架,从而学习物理知识和技能,体验科学探究的乐趣,把探究活动延伸到课外,不断激发学生学习物理知识的兴趣.

关键词

探究过程/培养能力/激发兴趣

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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