浅谈幼儿教学活动中幼儿探索行为与教师支持策略

唐少军

浅谈幼儿教学活动中幼儿探索行为与教师支持策略

唐少军1
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  • 1. 湖南省永州市宁远县直属机关幼儿园 湖南永州 425600
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摘要

幼儿园是幼儿思想启蒙教育重点时期,此阶段的教育质量,在很大程度上决定着幼儿思想以及品格建设.在幼儿教育活动时,教师需要为幼儿提供丰富的探索空间,并引导幼儿在活动中,进行自主探索和探究,并根据幼儿在活动期间的表现给予一定引导和支持,从而提升幼儿园教育整体质量.鉴于此,笔者主要围绕幼儿教学活动中幼儿探索行为和教师支持策略,展开有效分析.

关键词

幼儿/教育活动/幼儿探索行为/教师支持策略

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基金项目

本文系教育部"十三五"教育科研规划全国重点课题(JYKY954)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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