小学数学教学中的"有效引导"策略及其运用初探

杨芳¹

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作者信息

1. 重庆市南川区石溪镇中心小学校重庆 408413
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摘要

随着新课程改革步伐的不断推进,大部分教师已经接受了新课程改革中的教学理念和教学方法,并且已经进行了一定的实践教学,拥有了一定的教学经验,但是就目前来说,教师的教学方法和教师理想的教学效果之间还存在一定的差距,这就需要教师通过有效的教学手段,提高学生的课堂学习效率.本文将就小学数学中有效引导的策略进行论述.

关键词

小学数学/课堂教学/有效引导/教学策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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