摘要
生物学科是高中教育的重要学科之一,占据着一定的重要地位.生物学科知识具有极强的抽象性,实验教学也是生物教学的主要教学方法之一.但由于传统教学模式和应试教学思想的影响,高中生物的课堂教学质量难以提升.无论在教学资源与重视程度上都不如其他学科,进而导致生物学科教学效果严重下降.故此,广大生物教师应积极创新教学模式,更新教学理念,培养学生的综合能力,激发学生学习热情,整合教学内容,为学生构建优质高效的生物课堂.本文将主要分析现阶段高中生物课堂教学现状,进而提出基于高中生物开展创新改革的实践对策并开展一系列的研讨.
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