基于学科核心素养的高中政治教学有效性研究

冯昕¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南京市第五高级中学江苏南京 210004
折叠

摘要

在高中教育阶段,政治学科扮演着高中生德育教育的学科角色,对高中生思想观、政治观培养与建设,具有重要意义.在新时期教育背景下,教师在教学目标上开始转变,逐渐重视立德树人教学目标的贯彻.因此,在组织高中政治教学时,政治教师需要重视学科核心素养有效渗透.以便学生能够在掌握政治基础知识的同时,形成良好的学科素养.鉴于此,笔者主要围绕基于学科核心素养的高中政治教学有效性,进行有效分析.

关键词

核心素养/高中政治/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

段落导航