初中语文大阅读课的教学探索与实践

罗双凤

初中语文大阅读课的教学探索与实践

罗双凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省白城市毓才实验学校 吉林白城 137000
  • 折叠

摘要

作为一名初中语文教师,在忙碌的工作之余笔者常常反思:自己整天这样忙碌地讲解、辅导、批作业、改考卷,为何教学效果却并不理想?学生到底收获了多少?怎样才能切实提高语文教学效率?大阅读课让学生的阅读实践代替了教师的分析讲解,教师轻松了,学生学习的主动性也提高了.

关键词

阅读/策略/积累/激发

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
段落导航相关论文