中职汽车运用与维修专业一体化教学存在的问题及措施

万民

中职汽车运用与维修专业一体化教学存在的问题及措施

万民1
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  • 1. 安徽滁州技师学院 安徽滁州 239000
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摘要

中职教育是一种职业教育,是培养专业技能与专业素养的强化教育.中职学校往往以培养学生专业技能为主,缺乏对学科知识的重视,导致学生忽视学科知识对自身素养的重要性,缺少课堂学习的主动性和自主控制性,课堂参与度较低,再加上学生自身基础薄弱,知识理解能力较差,以至于其学科学习效率较低,同时由于中职学校相关设备缺失,以至于无法满足学生动手操作的需求.本文着重探讨中职汽车运用与维修专业一体化教学的教学现状,通过对教学现状的分析,发现教学问题,寻找有效解决措施.

关键词

汽车运用与维修专业/中职教育/措施

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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