摘要
德育是素质教育的灵魂,强有力的德育工作是提高教育教学质量的基础.但是德育工作之难,不仅在于青少年思想道德品质的形成不是抓一下子、抓一阵子就万事大吉的事,而且还在于我们的德育工作对象深受其他因素的影响,特别是对于我们这幅员辽阔的多民族国家来说,他必然客观的受到民族的历史渊源、生产经济类型、语言、宗教、风俗、习惯、家庭养育方法、公共文化和地理环境等诸多因素的影响.在少数民族地区受影响的因素还有更多,由于这些的影响,致使我们中学德育工作更加困难,甚至出现不到位的现象.本文以民族地区德育的实效性为出发点,从中学德育中的各个要素入手进行探讨,提出了完善民族地区中学德育管理的一些建议.
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