摘要
小学教育是我国教育的重要阶段之一,且在小学阶段,学生正处于身心发育的关键时期.做好小学教育不仅是广大教育工作者的基本职责,更是保障学生健康发展的必然选择.小学体育承担着强化学生身体素质,促进学生健康发展的重要责任.在体育教学中渗透心理教育是小学教育开展心理教育的主要途径之一.身体与心理之间存有紧密的关联,强健的身体素质必然拥有健康的心理状态.若心理健康出现问题必然导致身体存在一定的负面情况.故此,小学体育教师应重视心理健康教育,认真观察学生,及时发现问题并采取一定的解决对策,确保学生健康发展.本文将分析现阶段小学生心理健康状况,阐述体育教学对学生心理健康的教育价值,进而提出基于体育课堂渗透心理教育的具体方法.
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