创设探究情境,优化高中语文教学初探

邹忠磊¹

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1. 山东省莱西市第一中学山东莱西 266600
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摘要

情境教学在新课程的实施中起着重要的作用.学生要主动自主地进行探究学习,就必须有相应的课堂情境,使学生有探究的欲望和兴趣.这样,学生在课堂上就会积极地学习和探索.教师在教学的过程中,要给学生设置多样化的教学模式,让学生在学习的过程中提高对语文教学的认识,还可以让学生在学习的语文知识的同时,丰富自己的情感.鉴于此,文章主要针对高中语文教学中情境教学的创设进行论述,同时提出一些具体的教学策略.

关键词

情境教学/高中语文教学/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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