摘要
语文作为小学教学体系中最为重要的一环,其教学地位犹在诸多学科之上,不仅仅是因为语文知识的基础性以及汉语和文字的文化传承性,更重要的是语文知识的学习对学生的语言表达能力、社会交往能力、文学创作能力的提高以及思想情感价值理念的确立有着积极的促进作用.其中阅读教学一直以来都是语文教学中的重点部分,分为课堂阅读教学与课外阅读两部分,新形势下课外阅读在小学语文教学中的比重不断提升,人们尤其重视对学生课外阅读习惯的培养以及课外阅读与小学语文课堂教学之间的联系.这不但有利于学生自身文学素养的提升,也有利于学生今后的综合发展.