摘要
翻转课堂是现代信息技术与课堂教学的融合,是"互联网+"时代下课程教学模式创新的重要变革.语文教学中,教师如果可以以巧妙的方式应用现在信息教育技术,将教学目标、教学内容、情感教育渗透在课堂领域,引导学生在全新教学方式对语文文本内容进行自主探究,有效调动学生学习的积极性,满足学生能力发展的客观诉求,培养学生自主学习能力、探究思考能力、分析解决能力,致力于学生语文核心素养的形成与发展.本文则重点分析小学语文翻转课堂的应用效果,以《亡羊补牢》为案例进行分析,希望能够为小学语文课程教学工作找到最佳方式.
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