新课程理念下小学语文阅读教学研究

闫影¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省亳州市亳州学院实验小学安徽亳州 236800
折叠

摘要

将新课程理念融入小学语文阅读教学中,一方面能够去除学生的抵触情绪,为他们综合素质与综合能力的双向发展起到积极的影响,方便教师实施后续的人才培养计划;另一方面可以满足学生的主体需求,丰富知识储备的同时开阔视野范围,使每个小学生都有机会成为社会所需的栋梁之才,助推着基础教育现代化进程的持续加快.教师必须运用有效策略,激发学生浓厚的阅读兴趣与强烈的求知欲望,并从不同角度、不同层面出发,构建全新的教学模式,简化课堂的教学过程,继而迎来小学语文教学工作更加美好的明天.

关键词

新课程理念/小学语文/阅读教学/有效策略/研究

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航