中学语文课堂合作学习的有效性问题及对策研究

刘岩

中学语文课堂合作学习的有效性问题及对策研究

刘岩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区第四中学 吉林长春 130507
  • 折叠

摘要

如何提高小组合作的有效性,为学生开拓出更为广阔的想象空间,帮助他们掌握更多的学习技能,养成良好的探究习惯,在思考中进步,在进步中成长,在成长中成才,这是语文教师们值得深思的关键问题.传统的中学语文课堂教学模式过于固化,学生很多想法没有机会进行表达,学科成绩的进步空间极为有限,综合能力的发展难度越来越大.运用合作学习法,组织特色教学活动,既能去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,也能减轻教师的教学负担,形成全新的教学结构,我们何乐而不为呢?

关键词

初中语文/课堂教学/合作学习/有效性/问题研究/思考

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文