摘要
几千年的古话就说过:授人以鱼,不如授人以渔.更符合当代的思维发展方式,不再一味的强调学生死学习,而是让学生学会学习,掌握到学习方法,能够举一反三,学习拓展思维的核心素养.21世纪,我国确定了"立德树人""以人为本"的教育改革指导思想,强调以课程为载体落实指导思想,进而以高中课程标准修订为突破,探索、积累经验,逐步推广."素质教育课程体系"主要以培养和提高学生的核心素养(常识)和学科核心素养为课程的基本目标.根据各学科的特点,通过各学科的核心素养来实现各学科的三维目标,将课程的总体目标与学科教育有机地结合起来.
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