核心素养背景下的初中道德与法治教学

王妃¹

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作者信息

1. 吉林省松原市乾安县第一中学吉林松原 131400
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摘要

初中阶段的道德法治课主要用于积极而合理地引导学生形成正确的社会观念,引导学生形成一定的社会认同感.也就是说,初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用.本文就核心素养背景下的初中道德与法治教学展开论述,旨在将对学生核心素养的培养有效地融于道德与法治课堂教学中,进而提升学生的综合素养.

关键词

核心素养/初中/道德与法治

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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