摘要
随着社会经济的发展,科学技术水平的提升,人民的生活水平得到了明显的提高,人们的目光开始转向教育事业的发展.对于学生来说,初中传授的知识是小于与高中教学的过渡时期,具有承上启下的作用,也是学生认知能力发展的关键时期,这一时期是学生身心发育成熟的阶段,对学生进行相应的审美要求是必须的,所以要进行相应的审美教育.对于初中语文课本中出现的文章都是教育学专家根据学生的学习能力才制定出来的,具有一定的科学合理性,内容的选择上就可以看出匠心独具,里面的词句都非常优美,值得深入的学习.本篇文章主要对初中语文名著教学中的审美教育进行了探究,找出了几点语文审美教学中存在的缺点,并对提高初中语文名著教学的审美教育提出了一些措施.
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