基于证据推理与模型认知的核心素养分析高中化学教学模式设计

赵丽艳 黄春艳

基于证据推理与模型认知的核心素养分析高中化学教学模式设计

赵丽艳 1黄春艳1
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  • 1. 辽宁省营口市大石桥高级中学 辽宁营口 115100
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摘要

高中化学既是高中阶段至关重要的一门学科,也是极具挑战性的一门学科.要想让学生真正喜欢化学学科,并真正地理解其深层含义,灵活运用所学内容,就需要教师利用一定的教学模式.而本文就证据推理与模型认知的核心素养对高中化学教学模式设计进行了详细论述,旨在不断帮助学生培养推理与认知能力等核心素养,从而更好地掌握化学知识.

关键词

证据推理与模型认知/核心素养/高中化学教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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