基于核心素养下初中英语写作能力的培养

郑丹¹

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作者信息

1. 重庆市江津白沙中学校重庆 402289
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摘要

本文以初中生的英语写作能力作为主要的论述对象,结合当下的核心素养的指标和要求,对当下初中学生的写作能力进行了深入的分析和探究,发现初中学生普遍存在词汇量积累少、句式掌握单一、语法错误等问题.建议老师们在平日的教学中,善于引导和鼓励学生,使其能够不断地增加自身的词汇量和阅读量,从而能够使自己的写作能力得到不断的提升.

关键词

核心素养/初中英语/写作能力/教学方法

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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