新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(29) ：204-205.

教师在学生知识学习过程中角色变迁——基于二维象限分析法的探究

金炜 胡敏
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(29) ：204-205.
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教师在学生知识学习过程中角色变迁——基于二维象限分析法的探究

金炜 1胡敏1
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作者信息

  • 1. 台州科技职业学院 会计与金融学院 浙江台州 318020
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摘要

二维象限分析法是将事物从其两类属性进行划分,据此构建二位四象限的分析方法.虽广泛运用于管理学科中,但在教育领域研究寥寥无几.本文基于教师管理态度、学生学习积极性两类属性构建二维象限,通过研究教师在学生知识学习过程中角色转变,据此给出相关建议以提升教学效果,以因材施教替代同质化施教,为后续研究起到抛砖引玉的作用.

关键词

二维象限分析法/角色变迁

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量7
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