核心素养视域下的小学音乐课堂教学

高飞霞¹

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作者信息

1. 杭州市萧山区红垦学校浙江杭州 310000
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摘要

根据新课标改革要求,围绕核心素养展开的小学音乐教学展开过程中,需要让学生们意识到音乐和生活之间的联系,让学生在学习音乐的过程中感受到音乐的魅力,爱上音乐.本文针对音乐核心素养的概念和要求分析核心素养对于小学音乐教学的意义,并结合实际情况从唤起学生音乐潜能、提升创新能力时间以及注重情感体验三个方面提出相应的对策,以达到音乐教学改革的目标.

关键词

核心素养/小学音乐/课堂教学/创新研究

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量2

参考文献量3

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