信息技术对语文识字写字教学方法的优化作用

聂佳

信息技术对语文识字写字教学方法的优化作用

聂佳1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市万科城小学 江西南昌 330006
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摘要

针对语文识字写字教学中存在的问题展开分析,从重视程度,教学方式,自主学习能力几个方面进行阐述,提出信息技术对语文识字写字教学方法的优化策略,目的在于提高学生识字写字能力.

关键词

信息技术/语文/识字写字/教学优化

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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