数学复习课"双导图"教学模式

肖初炜

数学复习课"双导图"教学模式

肖初炜1
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  • 1. 广东省广州市从化中学 广东广州 510990
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摘要

数学作为教育学科一个重要部分,它承担着给人以一定的数学知识的任务,同时也给人以数学思维素养.本文利用数学思维的思维导图与数学知识结构的思维导图,运用布鲁纳的结构主义理论和郭思乐的思维场理论,使复习的知识形成网络,展现解题的思维过程,达到提高学生的思维能力和培养学生思维品质的目的.

关键词

思维导图/思维场/知识网络/思维过程

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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