分析"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

郑婕

分析"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

郑婕1
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  • 1. 重庆市巴蜀常春藤学校 重庆 401120
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摘要

基于"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用,本文对"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用,分为三点进行分析:有利于学生思维方式培养,有利于培养学生自主学习能力,有利于提高整体教学水平.在此基础上,对初中数学教学中应用"导学互动"教学模式策略进行分析.

关键词

导学互动/教学模式/初中数学/思维方式

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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