"分数问题解决"教学策略探究

许劲¹

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作者信息

1. 泸州市叙永县江门镇中心小学校四川 646411
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摘要

新课标要求:"形成问题解决的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践能力和创新精神,学会与人合作,与人交流,分享和评价". 新课程提倡"创设问题情景,建立数学模型解释、应用与拓展"的教学模式.传统的应用题教学,沉淀了几代教师的经验积累和毕生的心血,有很多值得我们学习和借鉴的方法.只要巧妙的与新理念结合也能大放异彩,也能演绎课堂教学的精彩.

关键词

扬弃/创新/问题解决/转化/思维升华

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

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