如何提高初中语文教学的趣味性

何思平¹

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作者信息

1. 江西省新余市第七中学江西新余 338000
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摘要

以往的初中语文教学中,课堂环节的局面往往是教师滔滔不绝的讲,学生努力的听并不停的记笔记,课堂教学氛围异常凝重沉闷,使得对有趣生动的语文知识学习变成了一种负担.久而久之学生不能集中注意力去听讲,并时常会出现昏昏欲睡、稀里糊涂的现象.因此为保证课堂质量的有效提升,教师有必要转变以往的教学思路和观念,努力去构建趣味性十足的课堂氛围,促使学生改变无精打采的学习情况,并积极主动的去发现语文知识的魅力,主动去探索学习语文的技巧.

关键词

初中/语文教学/趣味性

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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