小学数学教学中建构数学模型的问题与对策

罗晓萍¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省乐平第七小学江西乐平 333300
折叠

摘要

数学来源于现实生活,又反作用于学生的日常生活,数学知识的学习能够促进学生数学思维、逻辑思维、计算能力、想象能力、创造能力等综合能力的发展进步,但是数学知识学习比较困难,学生学习其具有很大难度,所以在数学教学中为学生构建数学模型是十分重要的,下文就小学数学教学中构建数学模型的相关问题进行分析,并提出了对应的解决策略.

关键词

小学数学/构建数学模型/问题/对策

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

段落导航