小学科学教学设计的规范化和学科化研究

高殿举

小学科学教学设计的规范化和学科化研究

高殿举1
扫码查看

作者信息

  • 1. 龙江县头站镇中心学校 黑龙江齐齐哈尔 161100
  • 折叠

摘要

近几年来,我国的新课程改革在不断的深化当中,小学的科学教学不管是在理念上还是模式上也都发生了变化,小学科学课堂教学的规范化和科学化也成为了我国所有院校比较重视的问题之一.构建科学与规范的小学科学课堂教学不仅是要长期去积累教学经验,更是要对教学实施实践,这才是真正体现小学科学教学规范化与科学化的课堂教学方法.本文就对目前我国小学科学教学设计的科学化与规范化展开分析,并提出一些有效的策略,供教育部门参考.

关键词

小学科学/教学设计/规范化/学科化

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文