初中历史教学如何运用网络数据

陈增丽¹

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1. 云南省腾冲市实验学校云南腾冲 679100
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摘要

网络还没有发展起来的时候,传统历史的教学方式是非常枯燥和乏味的,教师讲解的内容是非常系统的,学生很难避免在课堂走神,思想开小差.单一性的教材,传统的教学模式导致课堂效率是非常低的.如今网络飞速发展,网络数据十分巨大,各种各样的历史素材,资料浩如烟海.在初中历史课堂,如何运用网络数据呢?多元化的教学方式,真的可以使课堂效率变高吗?本文将针对这一系列的问题进行研究.

关键词

初中历史/网络/数据

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量6

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