浅谈如何调动高中生的历史学习兴趣

王昊哲

浅谈如何调动高中生的历史学习兴趣

王昊哲1
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  • 1. 山东潍坊第四中学 山东潍坊 261200
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摘要

高中历史内容较多,也比较复杂,教师为了赶上课程进度,在历史学科的教学上,教学速度比较快,经常强调学生利用课余时间对知识进行记忆巩固,因此,造成学生历史知识的累积,随着后期历史学习量的增加和历史难度的增加,学生逐渐丧失学习兴趣,历史教学效率低下.对此,本文以高中生角度出发,研究高中生学习历史的心理,有针对性的提出提高高中生学习历史兴趣的方法.

关键词

高中生/高中历史/兴趣

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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