摘要
混合教学模式在最近几年取得了飞速发展,广泛应用在各个学科领域,Java程序设计课程也不例外.目前高校Java程序设计混合式教学效果评价主要是从评价依据、评价主体、评价内容、评价方式及评价结果5个方面展开的.通过研究发现,目前混合式教学效果在评价依据、评价主体、评价内容、评价方式4个方面的评价比较单一,也不是特别重视对评价结果的反馈,造成整体评价流于形式.因此,笔者认为,需要不断丰富评价依据、评价主体、评价方式和评价内容,采用多元化的评价方法.其次,需要不断引入第三方评估,增强评估的公信力.最后,要重视对评价结果的反馈,提高评价结果的执行力.
基金项目
2016年度湖南信息学院教学改革项目(XXY016JG006)
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