以生为本提高教学管理质量

王旻雯

以生为本提高教学管理质量

王旻雯1
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  • 1. 湖南省娄底市双峰县走马街镇龙田中学
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摘要

班级是教师进行教学和管理的基本单位.而班级的状态,则会直接影响学生学习效果和教学质量的高低.随着社会的进步和科技的发展,学生的个性化发展越来越明显.传统的以教师为主体的管理模式已经不能满足当今社会的要求了.要想提高教学管理的质量,就要坚持以学生为本的观念,采取科学合理的管理策略,培养学生的综合素质,促进学生的综合能力.

关键词

以生为本/教学管理/质量

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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