摘要
近年来我国教育系统不断的改革,教育结构和体系不断的完善,学前教育成为了现阶段我国重点发展的教学部分.为了使学前教育质量不断的提高,完成我国社会主义新时代接班人由家庭教育向学校教育的顺利转变,对于通过多样化的教学模式改变和教学体系完善不断的提升幼师学前教育专业人才的培养质量,从而全面实现学前教育教学质量的提高.本文着重分析了新形势下幼师学前教育专业人才培养体系,并针对相关的问题总结原因提出了可行性良好的解决措施.
基金项目
2017年河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(SZ17129)
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