将音乐融入幼儿一日生活之探究

王采秋¹

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作者信息

1. 广州市番禺区祈福新邨幼儿园广东广州 511400
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摘要

教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,描述了幼儿的学习和发展,音乐教育则是其中非常重要的一部分.音乐以其独有的特性,可以激发幼儿的审美能力,挖掘幼儿的艺术潜能,还可以丰富幼儿的想象力和创造力,陶冶幼儿的性情,促进幼儿全面发展.本文将探究将音乐融入幼儿一日生活的意义和行之有效的方法,同时总结现存问题并探讨解决策略.

关键词

音乐/幼儿/一日生活

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量5

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