小学学校管理中的"三度"管理构建

张延庆

小学学校管理中的"三度"管理构建

张延庆1
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作者信息

  • 1. 山东省泰安市泰山区财源办事处三里学校 山东泰安 271000
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摘要

小学教育是基础教育的重要组成部分,学校的发展需以管理为基础.在小学学校管理中管理效率不仅取决于管理的密度,还受管理的精度和深度影响.因此从管理密度、精度和深度着手科学管理学校,对提高学校管理效率促进教育教学效率的提高都具有积极意义.文章以小学学校管理实践为基础就学校管理中的密度、精度和深度进行简单分析.

关键词

小学/学校管理/密度/精度/深度

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
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