新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(32) ：103.

趣味识字教学在小学语文教学中的应用分析

潘晓斌
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(32) ：103.
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趣味识字教学在小学语文教学中的应用分析

潘晓斌1
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  • 1. 广州市天河区前进小学 广东广州 510660
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摘要

在小学阶段,识字教学是语文教学的重要组成部分,也是学生学习语文知识的基础,只有当学生具备了一定的识字能力时,语文教学活动才能更好地开展.在新课程理念的要求下,趣味识字教学作为一种新式的教学方式,与小学生爱玩好动的特性相符合,能够充分调动起学生的积极性,激发其识字兴趣,为以后的语文课堂教学打下良好的基础,因此,笔者对趣味识字教学在小学语文教学中的应用进行了分析和探讨.

关键词

趣味识字/教学/小学语文

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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