摘要
爱因斯坦曾经明确地说过:"创造力的原理存在于数学中."从这句话我们可以清楚地看到,在人类发展的过程中,数学精神的发展帮助许多科学家实现了自己的事业,从而为人类的发展做出了巨大的贡献.一般来说,由于数学的发展,当今社会的一些科技文化具有数学知识积累的内在意义.对于数学知识感觉来说,它的知识与语言学、理性、抽象等等相关.它是一种传统语言,已成为社会发展的过程,每个人都必须拥有它.这种品质直接决定了人们在日常生活中的洞察力、判断力和决策力.在此背景下,在小学数学教学过程中,对学生数学思维的良好培养,可以更好地提高学生自身发展的潜力,为学生未来的发展打下坚实的基础.因此,本文就是简单的探讨一下,在当前的小学数学教学过程中,如何有效的培养低年级段学生的数学感觉.
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