浅谈小学语文课外阅读与积累的意义及其策略

张琳

浅谈小学语文课外阅读与积累的意义及其策略

张琳1
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  • 1. 江西省吉安市石阳小学 江西吉安 343000
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摘要

在当前小学语文教学过程中,开展良好的阅读活动是学生获取知识的有效途径之一.高质量的阅读理解教学不仅能使学生学习课本上没有的知识,而且能拓展学生的视野,从而提高学生的思维能力,积极回应生活的能力.通过小学阅读理解的教学活动,学生也可以学会反思自己,从而提高自己的综合素质.总的来说,阅读理解在学生的成长过程中起着非常重要的作用,知识的积累和职业生涯的拓展离不开阅读理解活动.因此,在当前小学语文教学阶段,教师有效开展相关阅读理解教学活动对于学生未来的发展具有重要意义,也为学生未来的生活打下基础.因此,本文是一个简单的探讨,在现阶段小学语文教学中,开展阅读理解教学活动具有现实意义.

关键词

课外阅读/小学语文/意义分析/策略分析

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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