浅谈如何构建小学数学的高效课堂

高岩

浅谈如何构建小学数学的高效课堂

高岩1
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  • 1. 吉林省长春市九台区实验小学 吉林长春 130500
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摘要

数学教学课堂的有效性主要指的是:教师通过课堂教学,让学生在数学上有收获、有进步、有提高.因此,教师要将小学数学的教学课堂充分利用起来,激发学生的学习兴趣,把它创设成一个魅力无穷、充满活力的数学空间,拓展小学生的思维,让他们充分体会到学习数学的乐趣.

关键词

高效课堂/课堂教学/小学数学/学习兴趣

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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