高中生物教学如何应用思维导图

刘昱菲¹

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1. 江西省赣州市文清外国语学校江西赣州 341000
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摘要

思维导图是英国著名学者东尼·博赞在20世纪60年代提出的一种新型记忆与思维工具.结合高中生物课堂教学特点和学生掌握生物学知识体系的需求,本文浅谈在生物教学中如何指导学生应用思维导图,提高学生学习和记忆的效率,构建完整的生物学知识体系.同时激发学生的主体意识,提高课堂教学的有效性,对高中生物教学具有积极意义.

关键词

思维导图/思维工具/学习和记忆/生物教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

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