小学语文习作教学策略研究

朱玲媛

小学语文习作教学策略研究

朱玲媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省衡南县云集镇中心小学 湖南衡阳 421131
  • 折叠

摘要

习作是学生表达自身观点的重要方式之一,不仅有利于培养学生的文学素养,还有利于提高学生的语言组织水平,因此,鼓励学生积极写作,让学生书写自己的快意人生.本文着重分析了小学语文习作的教学现状,并提出了具体的改善措施,旨在为小学语文教师提供绵薄之力,提高学生的写作能力.

关键词

小学语文/习作教学/策略/研究

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文