新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(33) ：138.

小学低段数学渗透符号意识的教学初探

叶俊
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(33) ：138.
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小学低段数学渗透符号意识的教学初探

叶俊1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市永修县新城小学 江西九江 330304
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摘要

早前有位数学家曾说过,学习数学其实要从它的符号以及逻辑方向去探究.我们可以清楚的发现老师必须从思想认识到符号的渗透在学习上起到的效果有多大,不仅让老师在教学中传授的关于数学的更加直观和形象,更是让学生学习的积极性以及主观能动性得到更好的调动,以达到教师更好的提升数学教学的质量水平.

关键词

小学低段数学/拓展方法符号/意识

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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