数形结合思想在小学高段数学教学中的应用

何爱华

数形结合思想在小学高段数学教学中的应用

何爱华1
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  • 1. 湖北省潜江市园林第五小学 湖北潜江 433100
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摘要

在新课程的背景下,数形结合思想已经成为小学数学教育中一项重要的教学理念,受到了教育界广泛重视.但由于在实际的小学数学教学过程中,数学教师队数形结合的思想还较为陌生,因此,本文在分析数形结合教育模式基础上,简单了小学数学教学中数形结合思想的运用,指在促进小学生思维能力发展,提升小学数学教学质量提高.

关键词

小学数学/数形结合思想/运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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