高中地理有效教学的理论与实践研究

罗莹

高中地理有效教学的理论与实践研究

罗莹1
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  • 1. 江西省吉安市泰和县第二中学 江西吉安 343700
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摘要

有效教学理论能很大程度上能辅助高中地理老师的实践教学工作,并能够有效培养学生的学习兴趣与能力,能使学生进行轻松自主的学习,满足学生各方面的学习需求,提高高中地理教学的有效性.因此,本文先对高中地理有效教学的基础理论进行了阐述,然后对高中地理有效教学的实践策略进行了探讨.

关键词

高中地理/有效教学/理论基础/实践策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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