小学低年级语文教学中如何培养学生的语文素养

何影¹

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作者信息

1. 辽宁省沈阳市于洪区东平湖街第一小学辽宁沈阳 110141
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摘要

小学低年级阶段,学生正处于认知启蒙的关键时期,此时对学生的语文教学应关注基础的知识夯实,与简单的问题理解,要让学生从低年级阶段就构建自主的求知意识,养成良好的语文听说读写习惯,逐渐的从被动的状态中脱离出来,积极主动的参与到语文的互动探究中去,形成自主的语文思维意识,虽然学生的认知浅薄,对语文的理解也一直停滞不前,在表层面的信息上展开思考,但只要教师教学方式得当,采取多元化的模式导入趣味元素,从基础的拼音认字等着手,帮助学生解答疑难杂问,就能够激发学生的互动活跃性,使得学生逐渐的爱上语文.

关键词

小学低年级/语文教学/培养学生/语文素养

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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