小学数学教学中生活情境的开展分析

张飞¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省亳州市谯城区丹华小学安徽亳州 236800
折叠

摘要

情境教学法于生活化教学模式相结合,不仅能够体现出数学教学与实际密切相关的特点,还能够将一个个抽象的数学问题放到真实的生活画面中来解决,培养了学生的实践能力,也增强了学习的趣味性,可谓是一举多得的.如今,该教学模式的广泛应用以及在小学数学教学中掀起了轩然大波,以此为教学改革的入手点是走上数学教学创新之路的关键.本文将从小学数学生活情境教学的必要性入手,提出几点具体化的实施策略,希望能够对我国数学教学的进一步发展贡献微薄力量.

关键词

小学/数学教学/生活情境

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

段落导航