新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(34) ：113.

小学语文朗读教学策略研究

周俊霞
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(34) ：113.
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小学语文朗读教学策略研究

周俊霞1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市藁城区增村镇增村小学 河北石家庄 050000
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摘要

有感情的朗读课文可以帮助学生对课文的理解更加深刻、到位,使其受到情感态度与价值观的熏陶,从而深入领悟到文本的语言美、音律美、和谐美的统一发展.

关键词

朗读/思路/指导

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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