新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(34) ：122.

体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

方淑娜
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(34) ：122.
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体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

方淑娜1
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作者信息

  • 1. 广东省普宁市麒麟镇龙峰初级中学 广东普宁 515352
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摘要

素质教育要求以生为本、因材施教,初中道德与法治课教师必须全心全意服务于全体学生,优化设计教学方案,不断整合课程资源,来满足不同层次学生的不同需求,指引他们突破自我、挑战自我,最终成为一名高素质的全能型人才.与此同时,初中道德与法治课教师还要学会尊重学生,实施多样化的教学策略,组织个性化的教学活动,来启发学生思维的创新力与想象力,帮助他们懂得更多人生道理,顺利实现学科素养与学习能力的综合发展目标.本文主要针对初中道德与法治课上体验式教学的有效应用做出了具体研究.

关键词

初中教育/道德与法治/体验式教学/有效应用/研究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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